Éducateurs

I knew then that the most important thing was to know why my experiment did not occur properly.

Cette année mon premier objectif a été d’améliorer les activités en science dans ma classe.

M. Eagan a œuvré avec le Perimeter Institute et leur programme de sensibilisation.

Aditi teaches high school math in French immersion and is passionate about youth engagement with nature in any subject.

Présentement enseignante en physique au collège Appleby, une école privée d’élite à Oakville en Ontario.

Brigitte is part of a team at The Centre de développement pédagogique (CDP)

“Religion without science is blind; science without religion is lame.” Albert Einstein

I am interested in creating opportunities for teens to engage with science and technology in purposeful ways.

We favour an application-based approach in our physics classroom by trying to engage students in as many hands-on and authentic activities as possible.

M. Ellis a exploré différentes avenues qui permettent aux élèves de connecter avec leurs pairs tant au Canada qu’à l’extérieur.

In my youth, I had two passions: nature and teaching.

I derive equations for solving problems and then focus a bit on space-time diagrams to illustrate similiar problems.

Diane Campeau contribue à divers dossiers auprès d’organisations scolaires au QC et en CB notamment en ce qui concerne l’éducation autochtone.

Dimitri fait parti d’une équipe au Centre de développement pédagogique (CDP)

Éric and his team demonstrate how students can get involved in creating an experiment and analyzing and designing a technical object.

Je favorise une approche basée sur l’application dans nos cours de physique…

I create and facilitate school science and technololgy economy projects in five communities in the Northwest Territories.

Le collège Appleby est centré sur l’éducation globale et intègre la technologie dans leur curriculum.

As a college teacher for over 30 years, Huguette has established environmental partnerships with various scientific and research communities.

Éducation en chimie ciblant les élèves de 10 à 19 ans.

I favor projects and activities during which the learner is exponentially involved in the exploration aspect of science and technology of the world around them.

The science projects are the ones the students remember the most and learn the most from.

J’enseigne la physique et l’astronomie dans un CÉGEP.

Science is a valuable way to answer questions and learn about the world around us.

I teach Science and Technology to 6 groups of regular grade 8 students, ages 13 and 14.

L’approche par problème appliquée au travail du bois donne aux élèves une solide excuse pour s’intéresser aux compétences en mathématiques

Mathieu Fortin partie du groupe qui a conçu le jeu Parallèle.

I am always looking for ways to make the topics we are learning more readily accessible and engaging, and I know science on stage will help.

ISPAJES has received 10 prestigious prizes in Canada, including the 2002 Michael-Smith award.

Keen on developing a strong physics program that both develops critical thinking and prepares students for university academics.

Son activité chez Enviromine inc. est consacrée à l’exécution et l’interprétation d’essais de détermination du potentiel acidogène des sols renfermant des composés soufrés

I am a science teacher with a B.Sc. in Physics

Mr. Chatterson croit fortement dans les valeurs des emplois professionnels en tant que domaine de carrière potentiel.

Creating and delivering innovative science programming for kids and youth for over 14 years

I am part of the Toronto Biotech team which is working to include more biotechnology in high school science.

The Safe Drinking Water Foundation (SDWF) est une organisation à but non lucrative dont la mission est d’encouragé l’universalité de l’eau potable

M. Stuart a livré et organisé une grande variété d’événements de développement professionnel pour les enseignants durant sa carrière.

Tim is committed to teacher education with a special interest in First Nations perspectives and problem based learning.

In 2008/2009, I brought one group of students to the CLS for Students on the Beamlines.

My role is to develop and deliver innovative educational programming for students and educators.

Ute représente Science on Stage Deutschland e.V

Science on Stage Europe brings together science teachers from across Europe to share best practice in science teaching.